為持續(xù)深入推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，進(jìn)一步推動(dòng)深化能力作風(fēng)建設(shè)“工作落實(shí)年”活動(dòng)走深、走實(shí)、走細(xì)，連日來(lái)，學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員結(jié)合職責(zé)分工，采取“四不兩直”方式，深入服務(wù)師生的窗口單位，帶頭開(kāi)展“走流程、辦實(shí)事”行動(dòng)，以普通辦事人員的身份，體驗(yàn)辦事過(guò)程、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷提高辦學(xué)水平和服務(wù)師生能力。
5月8日上午，學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校黨委書(shū)記陳桂芝聚焦人才工作，全程體驗(yàn)新聘教師辦理入職手續(xù)，率先開(kāi)展“走流程、辦實(shí)事”行動(dòng)。陳桂芝以新聘教師身份，線上查詢了學(xué)校主頁(yè)招聘工作信息，電話咨詢了人事處新聘教師辦理入職手續(xù)需要準(zhǔn)備的相關(guān)材料等準(zhǔn)備事項(xiàng)，實(shí)地到人事與檔案科等窗口單位辦理了入職手續(xù)，并詳細(xì)詢問(wèn)了新聘教師后續(xù)到崗、住宿、餐飲等人才服務(wù)保障事宜。陳書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人才是第一資源，服務(wù)好新聘教師是做好人才工作的第一步。她要求人事處等相關(guān)職能部門(mén)和單位要認(rèn)真貫徹主題教育要求，以問(wèn)題為導(dǎo)向，持續(xù)優(yōu)化工作流程，著力提升服務(wù)質(zhì)量，讓新聘教師體驗(yàn)到實(shí)實(shí)在在的便利，盡快融入學(xué)校大家庭。
5月8日下午，學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記董玉庭來(lái)到學(xué)生公寓17號(hào)樓維修登記處，實(shí)地查驗(yàn)了寢室設(shè)施報(bào)修全過(guò)程，并對(duì)響應(yīng)時(shí)間、維修質(zhì)量、報(bào)修回執(zhí)等服務(wù)環(huán)節(jié)提出了優(yōu)化要求。切身體驗(yàn)學(xué)生寢室設(shè)施報(bào)修程序后，董玉庭強(qiáng)調(diào)，學(xué)生利益無(wú)小事，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，加強(qiáng)規(guī)范化、精細(xì)化、便民化的住宿服務(wù)保障，用心解決同學(xué)們的“急難愁盼”問(wèn)題，全力辦好人民滿意的大學(xué)。
5月30日上午，校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、校黨委副書(shū)記齊宏偉深入宣傳部進(jìn)行走流程開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。在認(rèn)真聽(tīng)取部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于三致廣場(chǎng)管理使用情況的介紹后，齊宏偉以二級(jí)單位教師身份進(jìn)行流程申請(qǐng)，對(duì)“三致廣場(chǎng)”使用的規(guī)范性、合理性、便捷性進(jìn)行了全程體驗(yàn)。齊宏偉表示，“三致廣場(chǎng)”投入使用以來(lái)，舉辦了一系列豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯出了環(huán)湖大學(xué)的文化魅力，要在精簡(jiǎn)審批環(huán)節(jié)、提高審批效率、真誠(chéng)服務(wù)師生上下功夫，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)便捷有溫度的服務(wù)。
5月31日上午，校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、校黨委副書(shū)記張文治深入到學(xué)生工作部（學(xué)生處）、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、圖書(shū)館等部門(mén)，以畢業(yè)生身份圍繞離校流程及相關(guān)環(huán)節(jié)走流程，省委第十八巡回指導(dǎo)組成員張傳磊、于建松，黨委常委、組織部部長(zhǎng)馬文輝等同志隨行。在畢業(yè)生離校流程體驗(yàn)中，張文治對(duì)細(xì)化混寢學(xué)生退寢流程等工作提出了優(yōu)化建議，張文治強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化學(xué)校畢業(yè)離校教育管理服務(wù)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、促進(jìn)合力推進(jìn)，為畢業(yè)生提供方便、快捷、高效、周到的服務(wù)，營(yíng)造安全、文明、和諧、溫馨、惜別、感恩的校園氛圍，為建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
5月24日下午，校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、副校長(zhǎng)王剛深入后勤管理處伙食科和中區(qū)學(xué)生食堂進(jìn)行走流程和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。王剛重點(diǎn)查看了伙食科采購(gòu)驗(yàn)收管理臺(tái)帳，檢查了食品庫(kù)房、粗加工間、清洗切配間、主副食制作間等加工環(huán)節(jié)。王剛強(qiáng)調(diào)，學(xué)校食品安全工作關(guān)系到3萬(wàn)余名師生的身體健康，要高度重視、常抓不懈。他要求，食堂管理工作人員要進(jìn)一步落實(shí)食品安全主體責(zé)任，防控校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決守住食品安全底線，全力保障好師生員工舌尖上的安全。
5月24日下午，校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、副校長(zhǎng)叢喜權(quán)深入科研處進(jìn)行走流程、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和指導(dǎo)。叢喜權(quán)以普通教師身份“沉浸式”體驗(yàn)了橫向課題簽署流程，并提出了完善橫向課題簽署全流程在線辦理的針對(duì)性意見(jiàn)，為實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程優(yōu)化提出了指導(dǎo)思想。叢喜權(quán)強(qiáng)調(diào)科研處對(duì)外要拓展資源，對(duì)內(nèi)做好服務(wù)保障，充分考慮師生科研需求，調(diào)動(dòng)全校師生的科研積極性，提前謀劃做好準(zhǔn)備，為教師科研質(zhì)量的進(jìn)一步提升做好服務(wù)。
6月2日，校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、副校長(zhǎng)張樹(shù)軍深入研究生部，在詳細(xì)聽(tīng)取了研究生公寓分布及相關(guān)管理情況的介紹后，以在讀研究生身份體驗(yàn)了公寓調(diào)整流程。張樹(shù)軍要求工作人員，要持續(xù)推進(jìn)公寓服務(wù)管理規(guī)范化水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化辦理流程，積極解決學(xué)生們的“急難愁盼”問(wèn)題，讓宿舍成為學(xué)生安心生活的家園。
5月30日上午，校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、副校長(zhǎng)李奇楠深入教務(wù)處，以普通學(xué)生身份體驗(yàn)補(bǔ)辦學(xué)生證、學(xué)分認(rèn)定等辦事流程。李奇楠強(qiáng)調(diào)，我們要立足現(xiàn)有資源，持續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)，進(jìn)一步簡(jiǎn)化化辦事流程，提高工作效率，為師生提供更加高效便捷的教務(wù)服務(wù)。
5月25日下午，校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、校工會(huì)主席陶佰睿深入網(wǎng)絡(luò)信息中心，詳細(xì)聽(tīng)取了網(wǎng)絡(luò)信息中心主任孫涌泉關(guān)于新老用戶入網(wǎng)、用戶繳費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)故障報(bào)修、機(jī)房管理與維護(hù)等方面的介紹后，以學(xué)生用戶身份掃碼進(jìn)行了線上入網(wǎng)辦理，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障報(bào)修、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、辦理入網(wǎng)程序和報(bào)修反饋機(jī)制提出了明確要求。陶佰睿強(qiáng)調(diào)，校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研、管理和綜合信息服務(wù)的重要載體，要不斷建立完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、運(yùn)維體系和健全的校園網(wǎng)安全防護(hù)體系，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理水平，為建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)提供安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
主題教育開(kāi)展以來(lái)，齊齊哈爾大學(xué)黨委高度重視，迅速部署，把領(lǐng)導(dǎo)干部“走流程、辦實(shí)事”作為推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措，堅(jiān)持體驗(yàn)流程與優(yōu)化流程相銜接、立行立改與持續(xù)整改相結(jié)合，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員表示，將聚焦困難多、師生意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的服務(wù)環(huán)節(jié)和保障部位，轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)基層、體驗(yàn)服務(wù)、查改不足，持續(xù)推進(jìn)“走流程、辦實(shí)事”，讓廣大師生切實(shí)感受到主題教育帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成效。
（撰稿/李廣輝 圖片由各相關(guān)單位提供 責(zé)編/趙海鵬）
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