據科睿唯安（Clarivate Analytics）2023年7月13日發(fā)布的ESI最新數據顯示（數據覆蓋時間范圍為2013年1月1日–2023年4月30日），我?；瘜W學科（Chemistry）進入ESI全球排名前1%，標志著學校學科建設發(fā)展取得新突破。
一、重視人才穩(wěn)定和引進，奠定驅動發(fā)展的資源優(yōu)勢
學科建設發(fā)展需要充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，學校高度重視人才工作，堅持以人才推動學科建設發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦化學專業(yè)學科優(yōu)勢特色，發(fā)揮專業(yè)、學科和科研平臺的優(yōu)勢，通過優(yōu)勢特色引才、完善機制育才、優(yōu)越的保障機制留才，用高質量人才工作推動學科建設內涵式高質量發(fā)展。
學校研究制定穩(wěn)定的人才引進有利政策，積極發(fā)揮校友資源加大引才力度。近五年，為化學與化學工程學院引進教師26人，其中博士15人，博士中直聘教授6人和副教授4人，省杰出青年基金獲得者1人，實現人才凈增長18人。為了穩(wěn)定人才和加大青年人才的培養(yǎng)，學校堅持需求導向、引育并舉，實行一對一導師培育制度，發(fā)揚“老帶新”的傳幫帶優(yōu)秀傳統(tǒng)，幫助新引入人才迅速進入角色，快速掌握職業(yè)技能，同時鼓勵老教師為年輕教師提供科研平臺，實現了新進年輕教師快速成長。
二、強化頂層設計規(guī)劃推進學科專業(yè)深度融合發(fā)展
學科、專業(yè)建設是高校高質量發(fā)展的龍頭工程、系統(tǒng)工程和基礎工程，是學校教學、科研、高素質人才培養(yǎng)及師資隊伍建設的結合點。學校聚焦學科和專業(yè)深入融合協(xié)同發(fā)展，加強頂層設計謀劃推進，不斷完善學科建設高效運行機制，推動學科交叉融合向縱深發(fā)展。
學校聘請優(yōu)秀青年教師擔任學科和專業(yè)帶頭人，圍繞一流專業(yè)建設，一流課程建設、教科研項目申報和專業(yè)認證等持續(xù)發(fā)力，化學工程與工藝專業(yè)于2021年通過中國工程教育專業(yè)認證，化學工程與技術學科成為黑龍江省重點學科，于2020年被省教育廳批準為黑龍江省一級學科博士授權點申報博士點。
三、推動高水平科研平臺建設提升高質量成果產出
打造優(yōu)勢特色學科，需要不斷強化科研平臺建設，多年來學校著力促進科研平臺搭建，完善資源保障機制，積極爭取國家、省和地方財政投入，多渠道籌措資金，積極推動科研平臺建設，立足實際、服務需求、強化特色，依托科研平臺組織推動科研創(chuàng)新攻關，構建良好的學科生態(tài)，產出大量高水平科研成果，進而達成了以科研平臺推動學科建設實現跨越式發(fā)展的目標。
在學校黨委的組織領導下，學校先后獲批國家市場監(jiān)管技術創(chuàng)新中心（工業(yè)大麻）、黑龍江省工業(yè)大麻加工技術創(chuàng)新中心、黑龍江省表面活性劑與工業(yè)助劑重點實驗室、黑龍江省精細化學品催化合成重點實驗室。依托科研平臺資源，化學與化學工程學院積極促進產學研合作，深入推進科技成果落地轉化，強化學科專業(yè)與產業(yè)鏈、人才鏈的緊密對接。近幾年，學院承擔了國家、省（部）、市（廳）級科研項目及與企事業(yè)單位間合作的橫向科研課題180多項，獲省部級獎勵10余項，市廳級獎項10余項；獲黑龍江省優(yōu)秀教學成果一等獎2項、二等獎2項；發(fā)表學術論文1000多篇，其中SCI、EI檢索400多篇；獲得授權中國發(fā)明專利100余項；出版專著和教材70余部，為化學學科高水平建設提供了有力支撐。
學校將以化學學科進入ESI全球前1%為契機，繼續(xù)充分發(fā)揮人才集聚資源、強化高水平科研平臺建設、聚焦高水平科研團隊搭建，以高水平學科建設有效引領帶動了高質量人才培養(yǎng)。堅持以學科建設為發(fā)展根基，整合優(yōu)質資源，凝練優(yōu)勢特色，推進學科交叉融合與協(xié)同創(chuàng)新，著力打造具有區(qū)域特色、符合區(qū)域需求的新型學科集群，努力實施推進學科筑峰戰(zhàn)略，持之以恒打造學科高原高峰，通過不斷深化綜合改革，推動學科、專業(yè)建設邁上新臺階，實現新跨越。
（供稿/化學與化學工程學院 編輯/李廣輝 責編/趙海鵬）
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