10月14日下午，學校在日新大廈四樓報告廳召開2023年新教師崗位培訓班結(jié)業(yè)式暨2024年新教師崗位培訓班開班式，校領(lǐng)導丁宏、郝文斌、齊宏偉、張文治、叢喜權(quán)、張樹軍、陸占權(quán)出席。儀式由黨委常委、副校長張樹軍主持。
會上，黨委常委、副校長叢喜權(quán)宣讀了《2023年新教師崗位培訓班結(jié)業(yè)學員名單》、張樹軍宣讀了《齊齊哈爾大學2024年青年教師崗位培訓實施方案》。
2023年參培教師代表食品與生物工程學院教師李冠龍、2024年參培教師代表材料科學與工程學院教師耿成寶分別發(fā)言。
黨委書記丁宏代表學校，向完成培訓并順利結(jié)業(yè)的2023年入職的73名教師表示衷心的祝賀，向今年新入職的80名新教師表示熱烈的歡迎。她指出，有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。對于高等教育來說，青年教師的成長發(fā)展直接關(guān)系著高校落實立德樹人根本任務(wù)與社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。青年教師能否在各自崗位上有所突破、有所發(fā)展、有所創(chuàng)新，說到底還是要靠自身的不懈努力。
丁宏從躬身踐行教育家精神、科學規(guī)劃從教生涯、傳承校風銘記校訓三個方面，與大家進行了深入交流。一是躬身踐行教育家精神，做引領(lǐng)學生成長成才的筑夢人。學校廣大青年教師要自覺踐行教育家精神，以教育家為榜樣，讓教育家精神成為“心之所向”。躬身踐行教育家精神，需要筑牢立身從教、教書育人的信仰之基，強化職業(yè)道德、高尚師德的自覺自律，打牢終身學習、完善自我的基石基礎(chǔ)，樹牢求是創(chuàng)新、提升本領(lǐng)的思想觀念。二是科學規(guī)劃從教生涯，在珍惜職業(yè)榮光中履行教書育人使命。新入職的青年教師應(yīng)以實際行動履行好教書育人職責，要珍惜教師職業(yè)榮光，把對教師職業(yè)的理解上升為應(yīng)有的品質(zhì)高度；要做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)鍛造從教執(zhí)教的能力和本領(lǐng)；要不斷提升教學能力，爭做潛心治學的教學能手；要積極參與有組織科研，注重加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。三是傳承校風銘記校訓，做愛校榮校興校的積極踐行者。建校72年來，學校秉承“艱苦奮斗、奉獻邊疆”的辦學傳統(tǒng)，形成了“大愛、大道、大學”的校風，鑄就了“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓。廣大青年教師要賡續(xù)傳承“齊大精神”，拿出干事創(chuàng)業(yè)“比學趕超”的精氣神，練就干事創(chuàng)業(yè)“創(chuàng)優(yōu)爭先”的真本領(lǐng)，持續(xù)為學校發(fā)展賦能增量。要將個人發(fā)展融入學校發(fā)展建設(shè)中，讓“愛校”成為行為習慣，讓“榮校”成為文化自覺，讓“興?！背蔀楣餐氖姑鼡?，樹立“齊大是我家、我愛我的家”的理念，實現(xiàn)個人成長和學校發(fā)展的“雙向奔赴”。
丁宏強調(diào)，教育是一項事業(yè)，需要用一生去耕耘。學校正處于內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，希望廣大教師大力弘揚教育家精神，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感擔當起立德樹人的職責使命，用奮斗和拼搏書寫新時代齊大發(fā)展的“奮進之筆”，心有“大我”、情系“學校”，續(xù)寫齊齊哈爾大學發(fā)展新篇章！
學校相關(guān)職能部門負責人、2023年新教師崗位培訓班結(jié)業(yè)學員、2024年新教師崗位培訓班全體學員參加儀式。
（供稿/高教研究中心（教師教學發(fā)展中心） 攝影/吳懿卓 責編/趙海鵬）
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