12月7日，我校2007屆畢業(yè)生供需見面洽談會在學(xué)校體育館全面拉開帷幕。
160多家企事業(yè)用人單位來校招聘人才，我校5887名應(yīng)屆畢業(yè)生入場參加了本次“雙選”會。
副校長姜守訓(xùn)出席，學(xué)生指導(dǎo)中心主任李迎春以及各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人等參加了“雙選”會，學(xué)生指導(dǎo)中心、學(xué)生處、保衛(wèi)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心、體育館以及各學(xué)院學(xué)工辦等相關(guān)人員做好各項服務(wù)工作。
近年來，隨著高等教育的飛速發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。2007年，全國有495萬應(yīng)屆畢業(yè)生，為新中國成立以來畢業(yè)生最多的一年。據(jù)統(tǒng)計，2007年，黑龍江省普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到近17萬人，也是一個高校畢業(yè)生就業(yè)“高峰年”。就我校而言，明年也是建校以來畢業(yè)生最多的一屆，共有本專科畢業(yè)生5887人，其中師范類1855人，非師范類4032人。
此次進駐招聘的用人單位像北京市紫東環(huán)保水處理藥劑廠、深圳金融聯(lián)投資發(fā)展有限公司、深圳市航嘉集團、江蘇省淮安軍星科技學(xué)院、青島獅子王日化有限公司、中國石油大慶石化公司、哈爾濱哈飛工業(yè)有限公司等單位招聘桌前都擠滿了咨詢和投遞簡歷的學(xué)生。而教育用人單位本次前來招聘的特點是民辦院校偏多，教育部教育管理信息中心技術(shù)人才北京培訓(xùn)基地、江西省會昌私立英才學(xué)校等單位的招聘展位前也擠滿了應(yīng)聘的大學(xué)生。我市的瑞盛集團、廣發(fā)集團、夙生律師事務(wù)所等單位的招聘攤位前也擠滿了求職的大學(xué)生。
在此次供需洽談會上，我校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的苗德才具有了別人無法攀比的“雙重身分”，他既是我校2007屆畢業(yè)生，又是齊齊哈爾光譜資訊有限公司市場部經(jīng)理。面對記者的采訪，苗德才激動地說，同齡的伙伴都是來遞交簡歷的，而自己卻是來接收他們簡歷的企業(yè)招聘人員。他之所以能夠比別人捷足先登，主要源于他積極利用學(xué)校創(chuàng)建的就業(yè)指導(dǎo)平臺，平日非常注重社會實踐。在大一下學(xué)期理論知識學(xué)扎實后，他就利用周六、周日到企業(yè)去實習(xí)，大二便開始利用業(yè)余時間到網(wǎng)絡(luò)開發(fā)公司去應(yīng)聘。如今，他就職的這家公司是“烽火游戲”旗下的第一家開發(fā)公司，目前，“烽火游戲”在齊市、哈市、北京、上海等地均有研發(fā)小組，苗德才在市場宣傳等方面的能力被公司經(jīng)理所賞識，他在此公司已簽約兩年。為了在這個公司充分的發(fā)揮自己的特長，他放棄了上海有關(guān)企業(yè)的高薪聘請。
對于大學(xué)生所具備的能力問題，黑龍江黑大高科技產(chǎn)業(yè)集團的網(wǎng)絡(luò)信息中心主任馬建林說：“我們除了要求求職者專業(yè)對口外，更注重大學(xué)生的動手實踐能力和溝通能力，我們不會看重那些眼高手低的畢業(yè)生，現(xiàn)在我們已收到120多份簡歷了，下午還要對遞交簡歷的學(xué)生進行邏輯思維測試，對于通過測試的學(xué)生，我們還要進行最后的面試”。
一天的供需見面洽談會至當(dāng)日下午15時圓滿結(jié)束，學(xué)生們在求職的過程中體驗到了市場選擇與競爭的壓力，也對自己未來的就業(yè)有了方向感，廣大同學(xué)在應(yīng)聘中適時彰顯了務(wù)真求實的本色。
在本屆“雙選”會現(xiàn)場，我校副校長姜守訓(xùn)、學(xué)生指導(dǎo)中心主任李迎春分別接受了齊齊哈爾日報、廣播電臺、電視臺等有關(guān)媒體記者的采訪，市內(nèi)各大新聞媒體對本屆畢業(yè)生供需見面洽談會進行了熱情地宣傳和報道。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一項涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。我校舉辦的此次供需見面洽談會就是黑龍江省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心組織的“黑龍江省2007屆普通高校畢業(yè)生供需見面、雙向選擇系列活動中的有機組成部分。
面對高校畢業(yè)生就業(yè)壓力日益增大的情況，學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹十六屆六中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，健全雙向選擇機制，完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，加強就業(yè)指導(dǎo)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，創(chuàng)造“人盡其才，才盡其用”的就業(yè)環(huán)境，保持就業(yè)率水平基本穩(wěn)定，就業(yè)人數(shù)和到基層的畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增長，落實好已有的有利于畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策，維護學(xué)校穩(wěn)定。
同時，在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門支持下，認(rèn)真貫徹落實全國普通高校就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議精神和省教育廳張永洲廳長在2006年11月21日于全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議上的講話精神，努力爭取和創(chuàng)造更加優(yōu)良的就業(yè)環(huán)境，充分發(fā)揮畢業(yè)生市場在高校畢業(yè)生（包括畢業(yè)研究生）資源配置中的基礎(chǔ)性作用，提高畢業(yè)生資源信息和用人單位需求信息的共享程度，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
一是進一步高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)納入“一把手”工程，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，列入重要日程。學(xué)校將做好畢業(yè)生就業(yè)工作提上學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要日程，校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議進行研究，進一步增強做好畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感、使命感、緊迫感，努力在全校形成了“人人關(guān)注就業(yè)、人人重視就業(yè)、人人支持就業(yè)”的良好氛圍。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場需求和就業(yè)為導(dǎo)向，繼續(xù)推進學(xué)校的教育教學(xué)改革，充分考慮就業(yè)情況調(diào)整專業(yè)布局，確定招生數(shù)量，優(yōu)化課程設(shè)置，開設(shè)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》等課程，把學(xué)生動手能力培養(yǎng)放到重要位置，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二是全面落實各項政策，大力推進高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作。全面貫徹落實中辦發(fā)〔2005〕18號文件和中央14部委教學(xué)〔2006〕8號文件精神，抓好現(xiàn)有政策的落實，確保整體工作進展平穩(wěn)，重點工作有明顯突破。為方便用人單位集中選聘人才，我校實行畢業(yè)生與用人單位“供需見面”、“雙向選擇”的辦法推進就業(yè)服務(wù)，畢業(yè)生與用人單位洽談，雙向選擇，待達成協(xié)議后，用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校三方共同簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。學(xué)校主動向全國各地用人單位廣發(fā)邀請函，聯(lián)系各專業(yè)方向的用人單位，將用人單位請進來，組織規(guī)模宏大的畢業(yè)生供需見面洽談會，積極幫助畢業(yè)生推薦就業(yè)；并積極參加兄弟院校的招聘會，內(nèi)強學(xué)生素質(zhì)，外爭就業(yè)市場，不斷提高學(xué)校的社會信譽和畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校教育和引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，先“就業(yè)”后擇業(yè)，教育和引導(dǎo)廣大畢業(yè)生響應(yīng)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》的號召，到基層去，到祖國最需要的地方去，自覺地肩負(fù)起時代賦予的歷史使命，為國家發(fā)展、民族振興做貢獻。
三是結(jié)合國家和我省經(jīng)濟社會發(fā)展需要，努力開辟適合大學(xué)生就業(yè)的新渠道。拓展畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)渠道，大力開發(fā)社區(qū)、民辦企業(yè)單位等公益性崗位，開展主題鮮明的宣傳教育活動，認(rèn)真做好對畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育和離校教育，促進廣大畢業(yè)生家長及全社會更新就業(yè)觀念，鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
四是充分發(fā)揮市場在人才資源配置上的基礎(chǔ)性作用，加強高校就業(yè)推介市場建設(shè)，以常設(shè)性、行業(yè)性、校際間協(xié)作市場，為離校后符合條件的高校畢業(yè)生提供及時地幫助。
五是充分利用現(xiàn)代科技手段，最大限度地拓寬畢業(yè)生和用人單位之間的聯(lián)系渠道。加入高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，創(chuàng)新服務(wù)機制和手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、搜索引擎和遠(yuǎn)程面試三項技術(shù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)招聘求職服務(wù)的常年化，提高就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)水平，提高工作效率，清除溝通障礙，促進雙向選擇。
六是廣泛開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐活動，加強就業(yè)實習(xí)和見習(xí)，廣搭就業(yè)平臺。認(rèn)真組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等系列活動，搭建大學(xué)生科學(xué)實踐和研究創(chuàng)新的平臺；大力加強與中小企業(yè)等用人單位的協(xié)作，與有關(guān)部門配合共建就業(yè)實習(xí)基地和創(chuàng)業(yè)基地，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造寬松的環(huán)境和氣氛。我校輕紡學(xué)院輕工紡織、染整、皮革等專業(yè)進一步加強與天元工貿(mào)總公司、普昱化工有限公司、科萊恩化工（中國）有限公司的校企合作，這三家公司分別在輕紡學(xué)院設(shè)立了“科萊恩獎助學(xué)金”、“天元之星獎學(xué)金”和“普昱之星獎學(xué)金”，使我校輕工紡織學(xué)院畢業(yè)生在畢業(yè)前就已經(jīng)被企業(yè)選定，提前進入崗位實習(xí)，也有效地提高了就業(yè)率。
七是進一步完善就業(yè)工作評估體系，增強就業(yè)狀況對于教育教學(xué)領(lǐng)域改革的引導(dǎo)力度，有針對性地加強就業(yè)工作，抓好就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)、人員、經(jīng)費“三到位”，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”水平。
做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、推介與服務(wù)工作，仍然任重而道遠(yuǎn)。我校將堅持以人為本理念，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，搭建就業(yè)平臺，強化服務(wù)保障，為全面做好畢業(yè)生就業(yè)工作，更好地服務(wù)于和諧社會建設(shè)。
齊齊哈爾大學(xué)
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