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校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行社會(huì)主義榮辱觀(guān)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)

發(fā)布日期:2006-05-26  點(diǎn)擊量:

5月25日下午,校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在機(jī)關(guān)五樓會(huì)議室舉行本學(xué)期第二次集中學(xué)習(xí),專(zhuān)題學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀(guān)。校黨委中心組成員參加了學(xué)習(xí),校黨委書(shū)記陳承貴主持了學(xué)習(xí)會(huì)。

社科部主任何春歧教授首先做了題為《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān),做“八榮八恥”的積極踐行者》的專(zhuān)題輔導(dǎo)。從社會(huì)主義榮辱觀(guān)的提出和思想淵源、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)的重大意義、社會(huì)主義榮辱觀(guān)的內(nèi)涵和要求、做“八榮八恥”的積極踐行者等四個(gè)方面進(jìn)行深入淺出的闡述。

唱江華校長(zhǎng)就如何貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀(guān)談了三點(diǎn)意見(jiàn):一是要從思想上深刻認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)的重要性,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)上出現(xiàn)了一些不明是非、不知榮辱的現(xiàn)象,這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中必然出現(xiàn)的問(wèn)題,但這些問(wèn)題不解決好會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,務(wù)必引起我們的高度重視。高校擔(dān)負(fù)著育人的重要職責(zé),要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教師要做到學(xué)高為師,身正為范,所以說(shuō)當(dāng)前認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”的榮辱觀(guān)教育具有十分重要的意義;二是要按照“八榮八恥”的要求,建立科學(xué)規(guī)范的管理制度,遵守制度、執(zhí)行制度、落實(shí)制度。研究學(xué)校的管理,建立和諧型校園和節(jié)約型校園。三是要進(jìn)一步做好宣傳和教育工作。讓每一名干部、教師和學(xué)生都明白“八榮八恥”的內(nèi)容。要把“八榮八恥”教育融入在各項(xiàng)具體工作之中,認(rèn)真解決好存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè),營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。

最后,陳書(shū)記做了總結(jié)講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)指出:第一,胡總書(shū)記提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),構(gòu)建和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之意,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)與落實(shí)“八榮八恥”榮辱觀(guān)三者是相互作用,緊密聯(lián)系的有機(jī)整體;第二,充分認(rèn)識(shí)在大學(xué)生、教師、黨員、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中學(xué)習(xí)倡導(dǎo)貫徹落實(shí)“八榮八恥”的重要意義。要教育大學(xué)生知榮明辱,當(dāng)前大學(xué)生主流是好的,但也呈現(xiàn)出價(jià)值取向上的多元化的傾向,提出“八榮八恥”榮辱觀(guān)對(duì)增強(qiáng)全民素質(zhì),搞好黨風(fēng)、社風(fēng)具有十分重要的意義。第三,要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),努力樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)。一是堅(jiān)持以人為本,把社會(huì)主義榮辱觀(guān)與大學(xué)生思想道德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),形成一種濃厚的宣傳氛圍。要通過(guò)各種媒介進(jìn)一步做好“八榮八恥”的宣傳,要通過(guò)開(kāi)展講座、座談和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),營(yíng)造宣傳氛圍。二是全過(guò)程育人,把課堂教學(xué)與課外主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),要使“八榮八恥”進(jìn)課堂。在教學(xué)中滲透“八榮八恥”教育。在“五比五進(jìn)”基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好“二比三進(jìn)”的寢室文化建設(shè),把“八榮八恥”細(xì)化落實(shí)到比道德水準(zhǔn)中。三是堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),把師德教育與思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),學(xué)校各級(jí)管理者要做到執(zhí)政為民,艱苦奮斗。要加強(qiáng)教師和輔導(dǎo)員的基本功訓(xùn)練,把師德建設(shè)落實(shí)到具體的工作中。四是堅(jiān)持管理育人。后勤、保衛(wèi)、食堂、水電暖、校園維修等部門(mén)的同志都要樹(shù)立這種意識(shí),要做管理育人的表率。五是堅(jiān)持自我教育,使學(xué)生形成自律意識(shí),發(fā)揮好學(xué)生自我管理機(jī)制的作用,落實(shí)好“八榮八恥”的具體內(nèi)容。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)“八榮八恥”落實(shí)到自已分管的工作中,加強(qiáng)研究,拿出辦法,做好工作。要加強(qiáng)“八榮八恥”的學(xué)習(xí)和研究,適時(shí)召開(kāi)社會(huì)主義榮辱觀(guān)理論學(xué)習(xí)研討會(huì)。