編者按：“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代?！痹诮處煿?jié)來臨之際，學(xué)校推出優(yōu)秀教師系列報(bào)道，旨在落實(shí)省委部署、貫徹校二次黨代會(huì)精神，鼓舞干勁，勇于擔(dān)當(dāng)，為把齊大建設(shè)成為有特色地方高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)而努力奮斗！
賈宏葛，1976年8月出生，中共黨員，工學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)，主管科研、研究生教學(xué)和學(xué)科建設(shè)工作。2000年7月畢業(yè)于齊大并留校任教，2010年3月獲得新潟大學(xué)材料生產(chǎn)系統(tǒng)專業(yè)博士學(xué)位，同年7月回母校工作至今。2018年獲評(píng)龍江學(xué)者特聘教授，2018年度學(xué)校師德考核優(yōu)秀，2019年1月當(dāng)選學(xué)校黨委委員。2019年被省教育廳評(píng)選為全省優(yōu)秀教師。
作為“龍江學(xué)者”特聘教授，省教育廳新世紀(jì)人才，省領(lǐng)軍人才梯隊(duì)后備帶頭人，賈宏葛一直致力于功能材料科研創(chuàng)新研究，近五年主持完成了國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部留學(xué)歸國(guó)科研啟動(dòng)項(xiàng)目1項(xiàng)；獲省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（自然）二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
一分耕耘一分收獲。畢業(yè)19年至今，他已成長(zhǎng)為一名省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科材料科學(xué)與工程的學(xué)術(shù)骨干，受聘中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員，省化工學(xué)會(huì)常務(wù)理事，成為市中級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判咨詢專家和市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)專家，為師生、為社會(huì)和業(yè)內(nèi)人士所廣泛關(guān)注，受到各方好評(píng)。
一、潛心立德樹人，努力做人民滿意的好老師
任教19年來，他始終將潛心立德樹人、努力做學(xué)生滿意的好老師作為自己的天職。一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，擔(dān)任副院長(zhǎng)后，無論事務(wù)性工作多忙，他從不懈怠，認(rèn)真完成本科生和研究生的教學(xué)任務(wù)。工作中，他十分注重教育教學(xué)能力和水平的提高，更注重言傳身教。
“在為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑中，詮釋一名好老師的使命和責(zé)任”。多年來，他始終堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他主講的《高分子化學(xué)》、《功能材料》等多門課程，由于理論功底扎實(shí)、教學(xué)案例生動(dòng)、教學(xué)方法靈活，深受學(xué)生歡迎。平時(shí)，無論是必修、選修還是實(shí)驗(yàn)課，他總是第一個(gè)走進(jìn)教室，最后離開，并耐心細(xì)致地為學(xué)生答疑解惑，強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神為學(xué)生做出了榜樣。近年來，針對(duì)大類招生學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際困難，他建議學(xué)院開展“學(xué)生幫扶”活動(dòng)。由學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任小老師，每學(xué)期為有補(bǔ)考、學(xué)籍處理的學(xué)生開辦補(bǔ)課班進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)，無償幫扶服務(wù)。他和學(xué)院相關(guān)工作人員親自值班，幫學(xué)生把關(guān)。每次學(xué)校組織的補(bǔ)考結(jié)束過后，補(bǔ)課班學(xué)生絕大多數(shù)都能順利通過，一些學(xué)院紛紛效仿。
“在自身不斷學(xué)習(xí)提高中，詮釋教育者先受教育的思想和理念?！弊鳛橐幻虒W(xué)科研型教師，他深知：只有不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)和能力，才能適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要、更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?；谶@種認(rèn)識(shí)，2006年9月，他考入新潟大學(xué)攻讀博士學(xué)位。留日期間，他克服了生活、學(xué)習(xí)中的重重困難，在圖書館、實(shí)驗(yàn)室中度過了無數(shù)個(gè)節(jié)假日，其刻苦與敬業(yè)受到了導(dǎo)師青木教授的青睞與肯定。畢業(yè)后回校工作，又站在了母校的三尺講臺(tái)之上，又出現(xiàn)在材料科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室里。異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)異常辛苦，但汗水、付出換來了視野眼界的開闊、知識(shí)結(jié)構(gòu)的豐富、科研能力的提升，結(jié)出了累累科研碩果。
“在帶領(lǐng)學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐中，明道、信道，傳承科學(xué)精神”。他緊抓全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，鼓勵(lì)、支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)際，積極探索創(chuàng)新本科學(xué)生培養(yǎng)模式。2014年以來，在他積極倡導(dǎo)和推動(dòng)下，“三創(chuàng)”協(xié)會(huì)管理模式在全院本科生中開始實(shí)施。這項(xiàng)工作既密切了師生關(guān)系，更有力地促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生健康成長(zhǎng)。幾年來，他總是想方設(shè)法擠時(shí)間幫助和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外科技作品的設(shè)計(jì)和制作。他先后指導(dǎo)的100余名學(xué)生的10余項(xiàng)作品獲得全國(guó)“TRIZ”杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽黑龍江賽區(qū)、“天順杯”省第二屆大學(xué)生化工設(shè)計(jì)大賽等各類大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽獲。他本人多次被評(píng)為校大學(xué)生課外科技活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
二、弘揚(yáng)科學(xué)精神，全力打造一流科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
作為省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科材料科學(xué)與工程的學(xué)術(shù)骨干，他堅(jiān)持緊跟科技前沿，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，科研成果斐然。
近年來，他帶領(lǐng)功能材料科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，先后主持了研究國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目—手性銠催化劑的制備及其催化取代乙炔的配位聚合機(jī)理研究、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目—螺旋共軛聚取代乙炔類高分子氣體分離膜的制備與應(yīng)用研究等4項(xiàng)科研課題，取得了一系列創(chuàng)新性成果：
其一，在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的支持下，首次成功合成了四種新型手性銠配合物催化劑，能夠結(jié)晶出其晶體，制得純凈的化合物，并且該類銠催化劑能有效地催化取代苯乙炔進(jìn)行螺旋選擇聚合。但合成并分離出一種以胺為配體的單一組份銠催化劑是非常難的，成功的文獻(xiàn)報(bào)道非常少，特別是至今未見到其他研究者成功結(jié)晶出銠催化劑的報(bào)道，所以成果屬于原始創(chuàng)新。
其二，成功地合成了9種新型含有氨基醇(醚)的苯乙炔單體，提出了一種新的取代乙炔手性配聚合機(jī)理—自配位螺旋選擇聚合，該研究成果發(fā)表在美國(guó)化學(xué)會(huì)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊《Macromolecules》上（影響因子是4.9），并在環(huán)亞太國(guó)際化學(xué)上進(jìn)行了演講，得到了與會(huì)專家的認(rèn)可。首次發(fā)現(xiàn)取代苯乙炔單體能同時(shí)適合于螺旋選擇聚合和手性誘起聚合兩種機(jī)理，該研究成果也發(fā)表在《Macromolecules》上。
其三，合成了一系列新型銠催化劑和螺旋共軛聚苯乙炔氣體分離膜，在Polymer等上發(fā)表論文25篇，發(fā)明專利授權(quán)5項(xiàng)，轉(zhuǎn)化1項(xiàng)，專著?氣體分離膜材料科學(xué)?獲國(guó)家出版基金資助，出版教材3部，講授《高分子化學(xué)》被評(píng)為省級(jí)精品課程。
在科學(xué)研究過程中，他吃苦耐勞、率先垂范的工作作風(fēng)，追究真理、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神一直影響著團(tuán)隊(duì)的所有隊(duì)員。一次，他將一篇論文手稿投到美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)出版的學(xué)術(shù)雜志后，審稿人要求3個(gè)月內(nèi)完成手性銠催化劑配位聚合機(jī)理的直接證明，該問題屬于科學(xué)難題，課題組其他人員認(rèn)為無法完成，想退稿，改投低檔次學(xué)術(shù)期刊，但他根據(jù)豐富研究經(jīng)驗(yàn)和文獻(xiàn)資料，大膽提出新實(shí)驗(yàn)方案，并身體力行地投入實(shí)驗(yàn)研究工作，圓滿完成了該聚合機(jī)理證明，論文被領(lǐng)域內(nèi)最權(quán)威、影響因子最高學(xué)術(shù)雜志接受。這一舉動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)成員深受教育和鼓舞，更讓追求真理、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神在師生中蔚然成風(fēng)。
三、扎根北國(guó)邊陲，心系母校改革發(fā)展
作為一名齊大人，他始終懷著一顆感恩的赤子之心關(guān)注著母校，心系母校的改革和發(fā)展。
眾所周知，齊齊哈爾大學(xué)地處北國(guó)邊陲，經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)條件等相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)來說基礎(chǔ)弱、起步晚，比較落后。近年來，學(xué)校人才流動(dòng)頻繁，他博士畢業(yè)后完全可以另?yè)窀呔?，但他卻沒有這樣做。
博士畢業(yè)后，他謝絕了一切待遇優(yōu)厚條件和其他院校邀請(qǐng)，毅然選擇回到母校。他說，是母校的培養(yǎng)和教育、是師長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)讓他一步一步走向成熟，他不會(huì)選擇離開，因?yàn)樗那楦小⑹聵I(yè)早已深深地扎根在齊大這片熱土之中……
正是帶著這份對(duì)母校深厚的情感和對(duì)第二故鄉(xiāng)的熱愛，他盡心竭力和全院師生一道投入到學(xué)校建設(shè)有特色地方高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)建設(shè)中，為學(xué)校優(yōu)秀評(píng)估、本科教學(xué)工作審核評(píng)估、博士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位發(fā)展以及工程認(rèn)證等工作做出了積極貢獻(xiàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。賈宏葛正用自己的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，詮釋著一名齊大教師、一名共產(chǎn)黨員為黨的高等教育事業(yè)和學(xué)校改革發(fā)展甘于奉獻(xiàn)、努力拼搏的情懷與擔(dān)當(dāng)。
（供稿/供圖 材料科學(xué)與工程學(xué)院 編輯/郭超 責(zé)編/趙海鵬）
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